MODELO
FORMATIVO
DIMENSIONES DEL MODELO
Nuestro modelo considera al participante como el centro del proceso formativo, y como tal, un sujeto activo en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo de su capacidad de transformar los conocimientos y habilidades en desempeños disciplinares y profesionales.
Principios que orientan la formación
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Ética
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Compromiso con la Educación
Dimensión Formativa
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Acciones Formativas (a quién se dirige, objetivos formativos, posicionamiento en el medio educativo)
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Participantes (a quién se dirige la formación, cómo se consideran las características, etc.)
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Docentes (qué tipo de docentes participan y por qué)
Diseño Curricular
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Objetivos de la formación (desarrollo de habilidades, integración de saberes, proyección hacia la práctica)
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Proceso formativo centrado en el participante (consideración de los saberes previos, los contextos, las experiencias)
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Docentes (rol del docente en el desarrollo de las acciones formativas)